Le webinaire Données de la recherche : toi aussi, forme tes doctorant·es ! présente, à travers trois sujets, comment former et sensibiliser vos doctorant·es à la problématique des données de la recherche.

Il est organisé par les membres du GTSO Données de Couperin et sera animé par Stéphanie Cheviron (Université de Strasbourg), Caroline Sophie Donati (Aix-Marseille Université), Delphine Du Pasquier (École des Ponts ParisTech), Cyril Heude (Sciences Po Paris), Ling Li (Université de Lyon 2) et Cynthia Pedroja (Campus Condorcet).

Rendez-vous le mardi 30 novembre de 14h à 16h30 !

Le projet FLSO - Elsa Poupardin (Université de Strasbourg) et Mariannig Le Bechec (Université de Lyon 1)

• Le projet recherche-action FLSO (Formation doctorale labellisée à la Science Ouverte), financé par le GIS Réseau URFIST, débute en 2019 avec pour objectif de concevoir des modalités hybrides de formations de formateurs à la Science Ouverte accompagnés de supports réutilisables à destination de doctorants. 
  
   
  Les doctorants suivent une formation de formateurs sur les données de la recherche (à distance et en présence 17h de travail étudiant) pour ensuite former eux-mêmes des doctorants à la gestion et diffusion des données de la recherche, appliqué à leur discipline de rattachement et au sein de leur environnement de recherche. Nous reviendrons sur la mise en place de ce projet qui a été testé de mars à mai 2021 à l'Université de Strasbourg.
  
  

Itinéraire d’un parcours pédagogique dans un contexte de Science Ouverte - Coralie Wysoczynski (Inist-CNRS), Laetitia Bracco (Université de Lorraine), Chloée Fabre (Université Toulouse – Jean Jaurès) et Manon Balty (Laboratoire PErSEUs)

• Cet exposé vise à vous présenter la mise en place d’un parcours pédagogique ainsi que son évolution et appropriation par les écoles doctorales des Universités de Lorraine et de Toulouse Jean Jaurès.
  Dans le cadre de la plateforme d’autoformation DoRANum (Données de la Recherche : Apprentissage Numérique), Coralie Wysoczynski (service Formation de l’Inist-CNRS) a conçu un parcours pédagogique interactif afin d’appréhender l’ensemble des problématiques liées à la gestion des données de recherche.
  La Direction des Écoles Doctorales de l’Université de Lorraine, sollicitée pour les bêta-tests, a souhaité intégrer le parcours dans son offre de formation « Domptez la doc ». Laetitia Bracco, en charge de l’accompagnement des doctorants et chercheurs aux données de la recherche, a mené ce projet. Elle détaillera cette intégration qui se distingue du parcours initial par la mise en place d’une certification.
  Ensuite Chloée Fabre, responsable du service de diffusion et de valorisation de la production académique (DVPA) de l’Université Toulouse – Jean Jaurès, expliquera comment le parcours a été scindé et intégré dans un dispositif innovant d’accompagnement des doctorants sur 3 ans.   
  Enfin, nous aurons un retour utilisateur de Manon Balty, doctorante au laboratoire PErSEUs (Psychologie Ergonomique et Sociale pour l’Expérience Utilisateurs).
  

Rien ne va plus ! Faites vos jeux ! Retour sur une expérience de sensibilisation ludique à l’Open science dans les universités ultra-marines - Marie Latour (Université de Guyane) et Nicolas Alarcon (Université de la Réunion)

• Rien ne va plus ! Faites vos jeux ! Et si pour impulser une véritable dynamique autour de l’Open Science et de l’Open Data au sein des établissements d’enseignement supérieur, on misait plutôt sur le divertissement que sur de longs discours ? Marie Latour et Nicolas Alarcon ont fait ce pari au sein de leurs établissements respectifs : l’Université de Guyane et l’Université de la Réunion. Ils ont proposé au sein de leurs bibliothèques des jeux de plateau et des bandes-dessinées pédagogiques pour familiariser un public de doctorants et de chercheurs. Retours sur cette pratique ludique pour promouvoir ces sujets sensibles et d’actualité.

Mariannig Le Béchec est Maîtresse de Conférences - HDR en Sciences de l'Information et de la Communication à l'Université Claude Bernard Lyon 1 et membre d'ELICO (UR 4147). Elle est co-responsable de l'Urfist de Lyon et présidente de l'Association Réseau des Unités Régionales de Formation à l'IST (URFIST). Ses travaux portent sur une approche info-communicationnelle des pratiques ou des usages liés au numérique, des phénomènes de circulation notamment des savoirs ouverts et des méthodes mixtes.

Nicolas Alarcon, actuellement responsable des services à la recherche au sein du SCD de l’Université de La Réunion, travaille depuis près de 14 ans à promouvoir la Science ouverte à l’Université d’Angers dans un premier temps puis à La Réunion. Il a cofondé le club utilisateur Casuhal en 2016 et représente l’assemblée des partenaires (portails HAL) au Comité d’orientation du CCSD. Il a créé et anime le cycle de formation Science ouverte auprès des doctorants et enseignants-chercheurs de l’Université de La Réunion ; c’est dans ce cadre qu’il a créé en 2018 le jeu “Libérez la science !”.

Manon Balty est psychologue du travail, doctorante en contrat CIFRE à l’Afpa depuis novembre 2020. Son sujet de thèse s’intitule Chômeurs, sans-emploi, précaires : les “invisibles” mis en lumière. Les émotions en lien avec l’insertion sociale et professionnelle. Se questionnant sur les diverses questions en lien avec la Science Ouverte, la médiation scientifique, l’accès aux données, Manon a entrepris de démarrer le module de formation Science Ouverte du programme « Domptez la Doc » de la Bibliothèque Universitaire de Lorraine.

Laetitia Bracco est conservatrice des bibliothèques à l’Université de Lorraine. Elle y occupe le poste de data librarian et pilote le GTSO Données de Couperin. L’Université de Lorraine a implémenté le parcours DORANum sur les données de la recherche au sein d’un module de formation à la Science Ouverte entièrement en ligne.

Chloée Fabre est responsable du service Diffusion et Valorisation de la Production Académique au Service Commun de la Documentation à l’Université Toulouse – Jean Jaurès. Elle a pour principale mission la mise en place de services d’appui aux activités de recherche en collaboration avec les différents acteurs de l’établissement. Dans ce cadre, elle a notamment monté un service d’accompagnement à la gestion des données de la recherche.

Marie Latour est directrice adjointe du Service Commun de la Documentation de l’Université de Guyane. Elle y exerce des missions de correspondante Open Access et de formatrice auprès des Masters et des Doctorants. Elle a impulsé au sein de son service des méthodes d’enseignement par le jeu. Elle est également responsable du service de support à la recherche qui a ouvert en 2017 au sein de la bibliothèque, des collections électroniques, du dépôt des thèses, est correspondante Communication externe et administratrice du SGBM, et livre des contenus de médiation pour la bibliothèque numérique Manioc. Suivre sur Twitter : @LatourMarie1.

Coralie Wysoczynski est chargée d’ingénierie pédagogique et animation de formation en IST (Information scientifique et technique) à l’Inist-CNRS. Coralie développe une nouvelle génération de formations mixtes qui mêlent apprentissage numérique, webinaires et d’autres modalités comme le jeu coopératif. Elle imagine et conçoit notamment des ressources et parcours pédagogiques pour DoRANum, plateforme d’autoformation à la gestion et au partage des données de recherche.

Les informations de connexion seront transmises aux participants par mail. Pour assister à la visioconférence, il vous suffit de vous inscrire.